Desde a criação da primeira teoria da Terminologia – Teoria Geral da Terminologia (TGT), os estudos terminológicos evoluíram em seus princípios norteadores em relação ao termo e às terminologias, bem como diferenciaram a visão a respeito dos objetos de estudo da área.



O entendimento sobre o termo contribuiu para a definição e a exposição de unidades lexicais em dicionários. Embora existam dicionários diferenciados – aqueles que abordem o léxico comum de uma língua e aqueles que apresentem os termos de áreas especializadas –, alguns dicionários gerais da língua apresentam, também, termos.



A Teoria Sociocognitiva da Terminologia (TST), desenvolvida principalmente por Rita Temmerman, opõe-se ao pensamento da TGT em diversos fatores, especialmente no entendimento sobre o termo e o tratamento que ele deve receber. A TGT incorporou uma perspectiva cognitiva e social aos estudos terminológicos, refutando as ideias anteriores de normalização e padronização dos termos.



Dessa forma, para a TCT, os comportamentos dos termos em ambientes de comunicações especializados são de suma importância. Por conseguinte, consideram-se, a partir de então, os aspectos pragmáticos de um termo e entende-se que este também é um elemento da língua natural que exerce uma função comunicativa dentro de um contexto especializado, não apenas um constructo formal predefinido e normalizado.



Neste curso online, você vai aprender sobre o surgimento da TST, seus princípios essenciais e sua perspectiva sobre o termo. Além disso, você vai aprender os conceitos da Teoria Comunicativa da Terminologia e como sua perspectiva de estudo modifica a forma como o termo era anteriormente entendido, passando a considerar este como uma unidade da língua natural com um comportamento peculiar dentro de determinado campo.



O Curso Online Terminologia: Teses Sociocognitiva e Comunicativa é voltado para profissionais e estudantes da área de Letras, além de interessados no assunto.



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