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A oferta deste curso/disciplina é feita em consonância ao previsto no Regimento Geral da UNIFAEL e na Legislação vigente. A oferta é na qualidade de disciplina universitária em caráter especial (DUCE).
Para alunos da UNIFAEL, ou outras instituições do Grupo Ser Educacional, ficam mantidas as regras regimentais quanto ao aproveitamento de DUCE, não podendo ser cursada para adiantar disciplinas futuras. Após a conclusão do curso, a equipe do Gokursos irá realizar todo trâmite internamente, a disciplina ficará disponível como aprovada no histórico acadêmico do aluno. Para alunos de outras instituições de ensino superior, após a conclusão do curso o aluno receberá a declaração e ementa através de email no prazo de até 10(DEZ) dias úteis.
A UNIFAEL é uma instituição reconhecida pelo MEC e com autorização para oferta de educação a distância nas modalidades de graduação e pós-graduação.
Para acompanhar todas as mudanças que o mundo vem passando, o Gokursos também está em constante transformação digital. Nossa missão é compartilhar conhecimento de forma inovadora, simplificada, acessível e ágil.
Para isso, temos uma grande rede de professores colaboradores altamente capacitados e dedicados à excelência de ensino. Nosso foco é que nossos alunos possam adquirir conhecimento fundamental para o mercado de trabalho, independente da área que deseje ocupar.
Nossas aulas são 100% online, disponibilizadas em uma plataforma completa, ou seja, em um mesmo espaço o aluno estuda, realiza suas avaliações e garante sua certificação.
Através de parcerias com professores de todo o país, ajudamos alunos de todas as áreas a terem acesso a conteúdos de qualidade. O que garante capacitações online e certificações reconhecidas no mercado de trabalho.
Somos experientes. Fazemos parte do Grupo Ser Educacional, que surgiu em 1994 e até os dias de hoje tem o compromisso com o ser humano e sua realização pessoal e profissional, principalmente em se tratando de empregabilidade e empreendedorismo.
Hoje, fazem parte do nosso grupo grandes instituições de ensino como a UNINASSAU, Universidade da Amazônia (UNAMA), Uiversidade Guarulhos (UNG) e tantas outras.
Parceiro | Direto - Sem Parceiro |
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Email_transacional | pagamento-apv-duce-unifael |
OBJETIVOS | •Compreender o conceito de cidades inteligentes;
•Compreender as relações humanas •Aplicar os conceitos de sistema enquanto instrutor e gestor de trânsito •Desenvolver habilidades gerenciais utilizando as formas diversas de comunicação •Compreender o papel do instrutor e gestor de trânsito •Compreender a responsabilidade social dos CFCs •Aplicar técnicas de ensino-aprendizagem que levem em conta o perfil do aluno e contexto envolvido |
CONTEUDO | 1. Relações Humanas
1.1.Definição e objetivos das relações humanas. 1.2.Características individuais que afetam as relações humanas. 1.3.Ética e respeito às diferenças. 1.4.As relações humanas e a família. 1.5.A importância da comunicação e as formas que ela pode assumir. 1.6.Como aprimorar a comunicação. 1.7.Como preparar, conduzir e avaliar uma reunião. Importância e características 2. Visão Sistêmica 2.1.Visão sistêmica em Gestão de Pessoas. 2.2.Excelência em gestão. 2.3.Processos de recrutamento e seleção de pessoas, incluindo formatos de entrevista. 2.4.Treinamento e desenvolvimento de pessoas. 2.5.Eficácia na implementação da gestão de desempenho. 2.6.O estabelecimento da remuneração compatível. 3. Desenvolvimento de Habilidades Gerenciais 3.1.Conceito e estilos de liderança. 3.2.Características e comportamentos do líder. 3.3.Diferença entre líder e chefe. Fatores determinantes da liderança. 3.4.Necessidades básicas humanas e sua influência no comportamento profissional. 3.5.Integração de grupos de trabalho. 3.6.Administração de conflitos nas organizações: identificação de tipos, causas e como evitá-los. 3.7. Técnicas de negociação e mediaçãode conflitos. 3.8.Delegação de tarefas. 4. O papel do Diretor na Gestão dos CFCs 4.1.O educador contemporâneo. 4.2.Os instrutores e diretores de CFC como educadores. 4.3.O papel de instruir para educar e instruir para a realidade. 4.4.O papel de dirigente. 4.5.Estratégias de comunicação. 4.6.A prática das relações humanas. 4.7.O papel do gestor de trânsito 5. Responsabilidade Social dos CFCs 5.1.Mobilidade Urbana 5.2.Responsabilidade social do CFC na construção de um trânsito mais seguro e cidadão. 6. Relações Públicas 6.1.Definição de relações públicas. 6.2.Definição de imagem e reputação. 6.3.A importância de atender os públicos interno e externo. 6.4.Opinião pública e a construção de opiniões individuais e de grupo. 6.5.Relacionamento com os públicos dos CFCs. |
Carga Horaria | 100 |
Disponibilidade curso - dias | 120 |
Assinatura | não |
Hora evento | 00:00 |
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