Literatura Infanto-Juvenil
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O certificado emitido pelo GoKursos será conferido após a conclusão de 75% da carga-horária do curso e da obtenção de nota mínima sete na média das avaliações. Para os cursos sem avaliação, será conferido o certificado por participação.
Para acompanhar todas as mudanças que o mundo vem passando, o Gokursos também está em constante transformação digital. Nossa missão é compartilhar conhecimento de forma inovadora, simplificada, acessível e ágil.
Para isso, temos uma grande rede de professores colaboradores altamente capacitados e dedicados à excelência de ensino. Nosso foco é que nossos alunos possam adquirir conhecimento fundamental para o mercado de trabalho, independente da área que deseje ocupar.
Nossas aulas são 100% online, disponibilizadas em uma plataforma completa, ou seja, em um mesmo espaço o aluno estuda, realiza suas avaliações e garante sua certificação.
Através de parcerias com professores de todo o país, ajudamos alunos de todas as áreas a terem acesso a conteúdos de qualidade. O que garante capacitações online e certificações reconhecidas no mercado de trabalho.
Somos experientes. Fazemos parte do Grupo Ser Educacional, que surgiu em 1994 e até os dias de hoje tem o compromisso com o ser humano e sua realização pessoal e profissional, principalmente em se tratando de empregabilidade e empreendedorismo.
Hoje, fazem parte do nosso grupo grandes instituições de ensino como a UNINASSAU, Universidade da Amazônia (UNAMA), Uiversidade Guarulhos (UNG) e tantas outras.
| Parceiro | Direto - Sem Parceiro |
|---|---|
| OBJETIVOS | • Desenvolver um gosto literário no exercício profissional
• Mediar o prazer pela leitura através de obras da literatura infanto-juvenil • Utilizar o livro infanto-juvenil em sala de aula, considerando as suas potencialidades para a formação de leitores ativos • Identificar a trajetória histórica da leitura infantil desde sua origem até os dias de hoje • Posicionar-se, criticamente, quanto à importância do conto de fadas (moderno e tradicional) na formação do leitor • Reconhecer a importância do trabalho com o texto literário na escola • Selecionar obras que correspondam às necessidades do leitor infanto-juvenil, observando critérios estéticos e ideológicos • Trabalhar a poesia em sala de aula com criatividade e sedução • Analisar obras infanto-juvenis aplicando a teoria estudada |
| CONTEUDO | • Origem da literatura infanto-juvenil.
• A função da literatura infanto-juvenil. • Conto de fadas tradicional. • Conto de fadas renovado. • Análise crítica: contos de fadas • Representação da criança e do adolescente na literatura infanto-juvenil. • Representação da sociedade: normas e valores. • A importância da exteriorização – personagens e acontecimentos fantásticos. • Importância da leitura e da literatura na escola • Responsabilidade da escola/ professor na formação do leitor |
| Carga Horaria | 60 |
| Disponibilidade curso - dias | 120 |
| Assinatura | não |
| Hora evento | 00:00 |
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