História da Educação
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O certificado emitido pelo GoKursos será conferido após a conclusão de 75% da carga-horária do curso e da obtenção de nota mínima sete na média das avaliações. Para os cursos sem avaliação, será conferido o certificado por participação.
Para acompanhar todas as mudanças que o mundo vem passando, o Gokursos também está em constante transformação digital. Nossa missão é compartilhar conhecimento de forma inovadora, simplificada, acessível e ágil.
Para isso, temos uma grande rede de professores colaboradores altamente capacitados e dedicados à excelência de ensino. Nosso foco é que nossos alunos possam adquirir conhecimento fundamental para o mercado de trabalho, independente da área que deseje ocupar.
Nossas aulas são 100% online, disponibilizadas em uma plataforma completa, ou seja, em um mesmo espaço o aluno estuda, realiza suas avaliações e garante sua certificação.
Através de parcerias com professores de todo o país, ajudamos alunos de todas as áreas a terem acesso a conteúdos de qualidade. O que garante capacitações online e certificações reconhecidas no mercado de trabalho.
Somos experientes. Fazemos parte do Grupo Ser Educacional, que surgiu em 1994 e até os dias de hoje tem o compromisso com o ser humano e sua realização pessoal e profissional, principalmente em se tratando de empregabilidade e empreendedorismo.
Hoje, fazem parte do nosso grupo grandes instituições de ensino como a UNINASSAU, Universidade da Amazônia (UNAMA), Uiversidade Guarulhos (UNG) e tantas outras.
| Parceiro | Direto - Sem Parceiro |
|---|---|
| OBJETIVOS | • Saber relacionar épocas históricas distintas e processos educativos conectados no tempo identificando o panorama histórico com as ideias pedagógicas e suas aplicações educacionais;
• Conhecer as práticas educativas na Antiguidade, Idade Medieval e Moderna, bem como no Brasil (colônia, Império e República); • Saber os conceitos que formam a ideia de educação na Antiguidade, Medievo e Modernidade; • Identificar as principais características da pedagogia jesuítica; • Analisar alguns modos de tratamento dispensados à infância em diferentes períodos históricos; • Entender de que maneira novos conceitos na educação, como Educação pública, integral, laica, leiga, global, representaram novas práticas educacionais; • Identificar as concepções de História que implicam em diferentes abordagens acerca da História da Educação, bem como analisar o uso de diferentes fontes de pesquisa nesta área, assim como a ampliação e multiplicidade de temas ou objetos de pesquisa nas últimas décadas. |
| CONTEUDO | UNIDADE I – Introdução • Educação e formação: diferenças e similaridades • Evolução dos conceitos sobre educação e sua história segundo diferentes abordagens • A Educação Primitiva • Educação das civilizações orientais e do Egito Antigo UNIDADE II – Definindo a Educação: Oriente Médio, Hebreus, Mesopotâmia, Roma e Grécia • Definindo a Educação na Civilização do Oriente Médio • Relembrando a educação na era cristã UNIDADE III – Fatos significativos na Educação: Idade Moderna, Universidade Moderna, Reforma Protestante e Colégios Modernos • Conhecendo a constituição da universidade • Definindo os Marcos Históricos da Educação Moderna • Explicando a Pedagogia moderna: a trajetória histórica da infância • A nova concepção de infância na modernidade • Avaliando a pedagogização dos conhecimentos e o disciplinamento dos sujeitos UNIDADE IV – Marcos Históricos da Educação no Brasil • Descrevendo os Marcos Históricos da Educação no Brasil • Descrevendo o Século XVIII • Reconhecendo o Século XIX • Analisando a Educação no Século XX |
| Carga Horaria | 60 |
| Disponibilidade curso - dias | 120 |
| Hora evento | 00:00 |
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