Geologia Geral e Princípios da Geomorfologia (DISCIPLINA UNIFAEL)
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A oferta deste curso/disciplina é feita em consonância ao previsto no Regimento Geral da UNIFAEL e na Legislação vigente. A oferta é na qualidade de disciplina universitária em caráter especial (DUCE).
Para alunos da UNIFAEL, ou outras instituições do Grupo Ser Educacional, ficam mantidas as regras regimentais quanto ao aproveitamento de DUCE, não podendo ser cursada para adiantar disciplinas futuras. Após a conclusão do curso, a equipe do Gokursos irá realizar todo trâmite internamente, a disciplina ficará disponível como aprovada no histórico acadêmico do aluno. Para alunos de outras instituições de ensino superior, após a conclusão do curso o aluno receberá a declaração e ementa através de email no prazo de até 10(DEZ) dias úteis.
A UNIFAEL é uma instituição reconhecida pelo MEC e com autorização para oferta de educação a distância nas modalidades de graduação e pós-graduação.
Para acompanhar todas as mudanças que o mundo vem passando, o Gokursos também está em constante transformação digital. Nossa missão é compartilhar conhecimento de forma inovadora, simplificada, acessível e ágil.
Para isso, temos uma grande rede de professores colaboradores altamente capacitados e dedicados à excelência de ensino. Nosso foco é que nossos alunos possam adquirir conhecimento fundamental para o mercado de trabalho, independente da área que deseje ocupar.
Nossas aulas são 100% online, disponibilizadas em uma plataforma completa, ou seja, em um mesmo espaço o aluno estuda, realiza suas avaliações e garante sua certificação.
Através de parcerias com professores de todo o país, ajudamos alunos de todas as áreas a terem acesso a conteúdos de qualidade. O que garante capacitações online e certificações reconhecidas no mercado de trabalho.
Somos experientes. Fazemos parte do Grupo Ser Educacional, que surgiu em 1994 e até os dias de hoje tem o compromisso com o ser humano e sua realização pessoal e profissional, principalmente em se tratando de empregabilidade e empreendedorismo.
Hoje, fazem parte do nosso grupo grandes instituições de ensino como a UNINASSAU, Universidade da Amazônia (UNAMA), Uiversidade Guarulhos (UNG) e tantas outras.
| Parceiro | Direto - Sem Parceiro |
|---|---|
| Email_transacional | pagamento-apv-duce-unifael |
| OBJETIVOS | Competências de área: Ciências Humanas
3 –Identificar, comparar e explicar a intervenção do ser humano na natureza e na sociedade, exercitando a curiosidade e propondo ideias e ações que contribuam para a transformação espacial, social e cultural, de modo a participar efetivamente das dinâmicas na vida social. 5 –Comparar eventos ocorridos simultaneamente no mesmo espaço e em espaços variados, e eventos ocorridos em tempos diferentes no mesmo espaço e em espaços variados. 6 –Construir argumentos, com base nos conhecimentos das Ciências Humanas, para negociar e defender ideias e opiniões que respeitem e promovam os diretos humanos e a consciência socioambiental, exercitando a responsabilidade e o protagonismo voltados para o bem comum e a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Competências específicas da Geografia: 1 -Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e resolução de problemas. 2 –Estabelecer conexões entre diferentes temas do conhecimento geográfico, reconhecendo a importância dos objetos técnicos para a compreensão das formas como os seres humanos fazem uso dos recursos da natureza ao longo da história. 5 –Desenvolver e utilizar processos, práticas e procedimentos de investigação para compreender o mundo natural, social, econômico, político e o meio técnico-científico e informacional, avaliar as ações e propor perguntas e soluções (inclusive tecnológicas) para questões que requerem conhecimento científicos da Geografia. 6 -Construir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade e ao outro, sem preconceitos de qualquer natureza. 7 –Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, propondo ações sobre as questões socioambientais, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários. Competências específicas da disciplina: 1-Listaro Sistema Terra, seus subsistemas, interações, dinâmicas do planeta, teorias e fenômenos geológicos. 2-Conhecer a Teoria das Placas Tectônicas e entender os fenômenos que fizeram parte da evolução do planeta. 3-Entender o ciclo da matéria. 4-Caracterizar minerais e rochas, propriedades físicas e parâmetros de classificação. 5-Compreender como a água, o vento e o gelo, aliados ao intemperismo interagem a paisagem moldando a superfície terrestre. 6-Conhecer os aspectos ligados a epirogênese e orogênese, compreendendo como falhamentos e dobramentos ajudaram na morfologia do nosso planeta. 7-Compreender como os vulcões atuam modificando a paisagem. Conhecer os resultados que podem ser observados na superfície através do vulcanismo. 8-Analisar a evolução da Terra ao longo de bilhões de anos. Conhecer a história da Terra e seus mecanismos geológicos. 9-Abordar sobre o dinamismo das águas, sua capacidade de moldar paisagens e como seu curso influencia diretamente na geomorfologia do relevo. 10-Estudar sobre o relevo litorâneoeregiões costeiras. Compreender a dinâmica das águas do mar e como elas podem modificar as paisagens. |
| CONTEUDO | •Dinâmica do Planeta Terra; O Sistema Terra; O tempo geológico; A dinâmica da Terra; Estrutura da Terra;Tectônica de placas; A deriva continental. •Tectônica de placas; Limite das placas tectônicas; Estruturas geológicas; Dobras; Falhas; Fraturas; Orogênese; Montanhas de origem vulcânica; Montanhas de origem erosiva; Montanhas de origem tectônica. •Ciclo da matéria; Fatores endógenos (dinâmica interna) e exógenos (dinâmica externa); O intemperismo; A erosão ou gliptogênese; O metamorfismo. •Minerais e rochas, suas propriedades e classificações; Cristalização; Os principais minerais; Propriedades físicas dos minerais; Rochas ígneas (magmáticas); Rochas sedimentares; Rochas metamórficas. •Fatores exógenos como modeladores da paisagem; Ação geológica das águas; Ação geológica do vento; Erosão causada pelo vento; Depósitos eólicos; Ação geológica do gelo; Detritos glaciais e transportes; Deslocamento das geleiras. •Movimentos tectônicos e seus efeitos; Epirogênese e orogênese; Falhas; Dobras. •Vulcanismo, suas feições e consequênciasArquitetura Vulcânica; Depósitos piroclásticos; Estilos de erupções; Tipos de relevo vulcanogênicos; Distribuição geográfica dos vulcões no Planeta; Províncias ígneas (Large Igneous Provinces–LIPs); O poder dos vulcões. •Tempo geológico e a evolução do planeta; Surgimento da vida e a •evolução da atmosfera; Geocronologia e o tempo geológico; Divisões da escala do tempo geológico. •Morfologia Fluvial; Transporte de sedimentos nos rios; Fluxo laminar e Fluxo Turbulento;Redes de drenagem; Padrões de drenagem; •GeomorfologiaCosteira; Mares e Oceanos; A zona costeira; Ambientes costeiros. |
| Carga Horaria | 100 |
| Disponibilidade curso - dias | 120 |
| Assinatura | não |
| Hora evento | 00:00 |
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