A educação física escolar tem início nos jogos, danças e, em especial, ginásticas reali-zados nas escolas europeias no final do século XVIII e início do século XIX. Neste período histó-rico, a utilização das práticas corporais tinha como intenção desenvolver a disciplina e a força física, em especial das classes operárias que surgiam na Europa com a revolução industrial.

Também estava associada ao desenvolvimento de sujeitos fortes que pudessem defender a pá-tria e os seus ideais.

Ao longo da história, novos sentidos foram sendo atribuídos à educação física na escola. No período pós-segunda guerra, a concepção da educação física ligada ao esporte passou a ga-nhar mais espaço em relação ao treinamento da ginástica. E, no período pós-ditadura militar, ganham ênfase novas abordagens, como o desenvolvimento psicomotor, a relação política li-bertadora com as práticas corporais e o desenvolvimento pleno do ser humano.

O caminho que leva da exclusão à inclusão dos alunos com deficiência na escola e das pessoas com deficiência na sociedade está relacionado às características econômicas, sociais e culturais de cada época. Aos professores é relevante que ter clara a trajetória histórica que a sociedade tem trilhado em suas concepções e práticas de como lidar com a diferença.

A formação de professores é um dos fatores fundamentais para a implementação de uma edu-cação realmente inclusiva, na qual as pessoas com deficiência sintam-se como parte integrante de todos os processos de ensino-aprendizagem e da convivência da comunidade escolar onde estão inseridas.

Neste curso online, na unidade 1, você vai aprender sobre a história da educação física escolar. Além disso, você irá estudar os conhecimentos que devem ser abordados nas aulas de educa-ção física na escola, os objetivos que orientam o seu trabalho e as competências que devem ser desenvolvidas por seus alunos.

Na unidade 2, você irá conhecer mais sobre os principais conceitos do tema, como exclusão, segregação, integração e inclusão. Irá também aprofundar-se na importância da inclusão nas aulas de Educação Física, tanto para o aluno com deficiência quanto para os demais alunos, e aprenderá a utilizar estratégias de inclusão nas aulas de Educação Física.

Este curso dispõe dos seguintes recursos de acessibilidade: cores em alto-contraste, aumento de fonte e tradução automática mediante a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Para ativar es-ses recursos, acesse "minha conta" do lado direito da tela na parte superior e habilite de acordo com sua necessidade.   

O Curso Evolução da Educação Física: Inclusão nos Esportes é voltado para profissio-nais e estudantes da área de Educação Física, além de interessados no assunto.

O conteúdo do curso ficará disponível por até 45 dias após a compra.