Estudos Culturais em Educação (DISCIPLINA UNINASSAU)
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Ao considerar a inscrição na Disciplina Universitária de Caráter Especial (DUCE) na Gokursos, é crucial que o aluno valide previamente a equivalência da disciplina com o coordenador do seu curso. Essa etapa é essencial para garantir a compatibilidade da DUCE com os requisitos acadêmicos específicos do curso, assegurando uma experiência educacional alinhada aos objetivos do aluno. Recomendamos fortemente entrar em contato com o coordenador antes de iniciar o processo de inscrição para evitar inconvenientes. Estamos à disposição para esclarecer dúvidas adicionais.

No curso de Estudos Culturais em Educação você irá refletir sobre o conceito de cultura e de que modo se pode estabelecer a relação entre cultura, educação e sociedade, compreendendo como ela se dá na prática e no cotidiano das relações pessoais, escolares e sociais. Para isso, você irá estudar, inicialmente, algumas bases teóricas da cultura e sua inserção na educação e na sociedade.

Parte-se do princípio de que a cultura não é algo dado à partida, nem é aleatório, mas sim um processo efetivo de construção da história da humanidade, e, portanto, com ele se relaciona. Você verá também quais são os campos e áreas de conhecimento da cultura, entendendo-a como uma forma de manifestação e representação dos diferentes povos, que se desenvolvem no mundo também a partir de suas distintas expressões culturais.

Neste curso, entende-se que a cultura, ou a falta dela, é um meio de inclusão ou exclusão social. Por este motivo, ênfase é dada nas questões que envolvem o ensino da cultura, bem como seus aspectos didáticos e metodológicos que propiciem vivências e experiências no âmbito cultural. Por fim, você verá a importância de incentivar os professores no reconhecimento da cultura local, enfatizando os fenômenos e aparelhos culturais, tendo em vista o desenvolvimento educacional da humanidade.

Para concluir, os Parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino das diversas manifestações culturais também são apresentados e discutidos. Espera-se, portanto, que com este curso você seja capaz de desenvolver um conjunto de competências que permitam respeitar a diversidade cultural, compreendendo as diferenças de natureza étnico-racial, social, cultural, religiosa, faixas geracionais, necessidades especiais, entre outras, de modo a favorecer os processos de ensino e aprendizagem em ambiente escolar.
. Educação e cultura
. Cultura: aspectos conceituais
. Educação: aspectos conceituais
. Cultura e educação: relações de diálogo
. Cultura e sociedade
. Prática pedagógica em cultura e o cotidiano escolar
. Por uma perspectiva interdisciplinar no ensino da cultura
. Processos didático-pedagógicos e as múltiplas dimensões da culturais
. A emergência das questões do multiculturalismo e suas implicações para a educação escolar
. Processo de construção da cultura da humanidade e objeto da produção do conhecimento científico
. Parâmetros Curriculares Nacionais (pcns) – diversidade cultural
. Refletir sobre o conceito de cultura e suas diferentes formas de expressão e manifestação;
. Compreender sobre o conceito de educação e sua caracterização;
. Analisar a relação entre cultura e educação, focando algumas de suas bases teóricas;
. Entender a relação entre cultura e sociedade e seus impactos na estratificação social e nos contextos escolares.
. Refletir sobre a temática da diversidade cultural no processo educativo;
. Reconhecer que há múltiplas culturas no espaço pedagógico;
. Compreender que a ação docente deve pautar-se por uma perspectiva intercultural;?
. Repensar a prática pedagógica do professor e a formação do aluno enquanto sujeito das suas ações.
. Refletir sobre as práticas educacionais a partir da perspectiva multicultural;
. Repensar a ação docente de modo a promover maior inclusão por meio da promoção de expressões culturais e vivências didático-pedagógicas para o ensino da cultura;?
. Reconhecer que a cultura e a educação caminham lado a lado com a política, e são por ela influenciadas;
. Compreender a necessidade de promover uma ação educativa baseada na igualdade e no respeito às diferenças.
. Identificar que o processo de construção da cultura da humanidade é um reflexo das formas de expressão das relações interpessoais com os objetos da cultura;
. Reconhecer a existência de modelos mentais internalizados de parentalidade e suas implicações nas relações de poder;
. Compreender o que é a cultura escolar e de que forma ela se expressa nos diferentes contextos;
. Refletir sobre os parâmetros curriculares nacionais e a extensão da sua utilização em contextos escolares.

A oferta deste curso/disciplina é feita em consonância ao previsto no Regimento Geral da UNINASSAU e na Legislação vigente. A oferta é na qualidade de disciplina universitária em caráter especial (DUCE).

Para alunos da UNINASSAU, ou outras instituições do Grupo Ser Educacional, ficam mantidas as regras regimentais quanto ao aproveitamento de DUCE, não podendo ser cursada para adiantar disciplinas futuras. Após a conclusão do curso, a equipe do Gokursos irá realizar todo trâmite internamente, a disciplina ficará disponível como dispensada no histórico acadêmico do aluno. Para alunos de outras instituições de ensino superior, após a conclusão do curso o aluno receberá a declaração e ementa através de email no prazo de até 10(DEZ) dias úteis.

A UNINASSAU é uma instituição reconhecida pelo MEC e com autorização para oferta de educação a distância nas modalidades de graduação e pós-graduação.

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