· Epidemiologia contexto histórico
· Conceito de saúde
· Conceito de doença
· Conceito de dano à saúde
· História natural da doença
· Epidemiologia: conceito
· Epidemiologia: objetivos
· Importância como eixo das ações de saúde e como base de informações
· Determinantes do processo saúde doença
· Estrutura epidemiológica
· Indicadores de saúde: indicador e índice
· Avaliação de indicadores
Prevalência
· Incidência
· Mortalidade
· Esperança de vida
· Fecundidade
· Natalidade
· Composição da população em idade e sexo
· Epidemiologia das doenças transmissíveis (doenças infecciosas)
· Epidemiologia das doenças não transmissíveis (doenças não infecciosas)
· Vigilância epidemiológica
· Métodos de investigação epidemiológico

· Conhecer o histórico da epidemiologia em nível nacional e mundial;
· Identificar as principais contribuições dos pesquisadores pioneiros e sua importância na evolução da epidemiologia;
· Identificar os conceitos de saúde e doença por meio de trabalhos de conceituados pesquisadores em epidemiologia e saúde pública;
· Identificar o direito à saúde como um processo gradual de democracia e cidadania;
· Estabelecer uma correlação entre promoção e prevenção à saúde e sua importância para a saúde pública;
· Reconhecer os aspectos e etapas da história natural da doença;
· Conhecer os conceitos em epidemiologia;
· Ser capaz de formular ideias sobre conceitos em epidemiologia;
· Identificar a importância do processo saúde doença para a epidemiologia;
· Compreender como a população é o objeto de estudo da epidemiologia e como sua classificação pode ser útil no processo saúde doença;
· Conhecer as etapas do processo de análise epidemiológica através da abordagem em objetivos;
· Ser capaz de conectar as ações de coleta e registro de dados ao processo analítico;
· Identificar a estrutura epidemiológica de uma doença;
· Reconhecer as etapas da cadeia epidemiológica como um desafio para a saúde pública.
· Conceituar indicadores de saúde;
· Identificar métodos de avaliação de um indicador de saúde;
· Diferenciar indicador de saúde e índice;
· Compreender a importância da criação da Rede Interagencial de Informações para a Saúde (Ripsa);
· Compreender os fatores associados a medidas de prevalência e incidência;
· Definir mortalidade e compreender as diferentes variações da mortalidade geral;
· Reconhecer as medidas de esperança de vida e suas variáveis em uma população;
· Identificar as medidas de natalidade e fecundidade em uma população;
· Identificar a importância dos indicadores idade e sexo em um estudo epidemiológico e, a partir desse conhecimento, propor ideias de programas e políticas;
· Identificar a urbanização e a transição demográfica como um processo de modificação epidemiológica no Brasil e no mundo;
· Reconhecer o processo de envelhecimento da população e sua importância para a epidemiologia;
· Saber interpretar gráficos de pirâmide etária, bem como fórmulas para cálculos de índice de envelhecimento e razão de sexo;
· Compreender a epidemiologia de doenças transmissíveis e não transmissíveis;
· Identificar quais são as maneiras de transmissão direta e transmissão indireta nas doenças transmissíveis e entender a relação das doenças crônicas não transmissíveis com a epidemiologia;
· Compreender a vigilância epidemiológica, suas ferramentas e sua importância para a saúde pública;
· Conhecer os princípios de uma investigação epidemiológica.