Qual é o sentido de estudar História nos dias de hoje? O historiador e o professor de História desempenham um mesmo papel social? É relevante pensar o passado em uma época cujas informações são efêmeras? Esses questionamentos são o ponto de partida para se pensar na importância da História em nossa sociedade, refletindo na formação acadêmica e na necessidade de um profissional que produza uma articulação entre passado, presente e futuro. Para o historiador alemão Jörn Rüsen, a História tem uma utilidade prática na vida cotidiana: orientar as ações dos indivíduos em sociedade, fenômeno denominado por ele de consciência histórica.

A consciência histórica é um processo contínuo, no qual o passado é interpretado à luz do presente e na perspectiva do futuro, distante ou imediato. Existe, nesse ponto, uma equação: passado-presente-futuro, por meio da qual é possível perceber a diferença entre tempo como intenção (futuro) e tempo como experiência (passado).

O sistema educativo brasileiro passou por inúmeras reformas nas últimas três décadas, incorporando demandas históricas por abordagens e conteúdos e transformando-se à medida que a sociedade também mudava. Isso significou, também, desafios para o ensino e a aprendizagem de história, cujo campo da didática da história tem se transformado por influência de diferentes correntes teóricas, entre elas, a perspectiva alemã.

Neste curso online, você irá compreender o conceito de cultura histórica e como ela interfere na percepção dos sujeitos em espaços-tempos distintos. Também irá relacionar a História com sua interface acadêmico-historiográfica e com o conhecimento histórico escolar. Dessa forma, será capaz de compreender como a consciência histórica é constituída em alunos e professores. Além disso, você compreenderá o que é didática e sobre o que esse campo se dedica. Ainda, estudará a corrente teórica alemã, principalmente na figura de Jörn Rüsen e suas contribuições para a aprendizagem histórica. Por fim, acompanhará o debate de alguns pesquisadores para aproximar a didática da história do campo da história como disciplina, em detrimento de uma abordagem que a relegava à pedagogia.

O Curso Online Ensino de História: Consciência e Método Alemão é voltado para profissionais e estudantes de História e áreas relacionadas, além de interessados no assunto.

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