A educação inclusiva representa um avanço no reconhecimento e na promoção dos direitos das pessoas com deficiência dentro do ambiente escolar, buscando oferecer a elas oportunidades igualitárias de aprendizagem e participação. Historicamente, pessoas com deficiência enfrentaram exclusão e falta de acesso à educação formal, sendo muitas vezes separadas em instituições especializadas ou privadas de qualquer forma de instrução.

Esse cenário evoluiu com o tempo, passando de uma educação especial, em que as pessoas com deficiência eram ensinadas em instituições segregadas, para o modelo de educação inclusiva, que preza pela presença e pelo aprendizado de todos em escolas regulares.

A educação inclusiva, ao contrário da educação especial tradicional, defende que o espaço escolar comum deve ser adaptado para acolher todas as crianças, independentemente de suas necessidades específicas, e não o contrário.

Dentro das escolas, o atendimento educacional especializado (AEE) surge como um suporte fundamental para que o professor possa lidar com as mais diversas deficiências, promovendo a inclusão e garantindo que o ambiente escolar seja acessível. Esse atendimento envolve estratégias, recursos e adaptações para responder às demandas específicas de cada aluno, e o papel do professor é central para garantir que o processo de inclusão aconteça na prática.
Este curso se destina aos alunos e Profissionais da área de Pedagogia, assim como o Público em geral interessado pelo tema.

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