Educação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de Inclusão (DISCIPLINA UNIFAEL)
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A oferta deste curso/disciplina é feita em consonância ao previsto no Regimento Geral da UNIFAEL e na Legislação vigente. A oferta é na qualidade de disciplina universitária em caráter especial (DUCE).
Para alunos da UNIFAEL, ou outras instituições do Grupo Ser Educacional, ficam mantidas as regras regimentais quanto ao aproveitamento de DUCE, não podendo ser cursada para adiantar disciplinas futuras. Após a conclusão do curso, a equipe do Gokursos irá realizar todo trâmite internamente, a disciplina ficará disponível como aprovada no histórico acadêmico do aluno. Para alunos de outras instituições de ensino superior, após a conclusão do curso o aluno receberá a declaração e ementa através de email no prazo de até 10(DEZ) dias úteis.
A UNIFAEL é uma instituição reconhecida pelo MEC e com autorização para oferta de educação a distância nas modalidades de graduação e pós-graduação.
Para acompanhar todas as mudanças que o mundo vem passando, o Gokursos também está em constante transformação digital. Nossa missão é compartilhar conhecimento de forma inovadora, simplificada, acessível e ágil.
Para isso, temos uma grande rede de professores colaboradores altamente capacitados e dedicados à excelência de ensino. Nosso foco é que nossos alunos possam adquirir conhecimento fundamental para o mercado de trabalho, independente da área que deseje ocupar.
Nossas aulas são 100% online, disponibilizadas em uma plataforma completa, ou seja, em um mesmo espaço o aluno estuda, realiza suas avaliações e garante sua certificação.
Através de parcerias com professores de todo o país, ajudamos alunos de todas as áreas a terem acesso a conteúdos de qualidade. O que garante capacitações online e certificações reconhecidas no mercado de trabalho.
Somos experientes. Fazemos parte do Grupo Ser Educacional, que surgiu em 1994 e até os dias de hoje tem o compromisso com o ser humano e sua realização pessoal e profissional, principalmente em se tratando de empregabilidade e empreendedorismo.
Hoje, fazem parte do nosso grupo grandes instituições de ensino como a UNINASSAU, Universidade da Amazônia (UNAMA), Uiversidade Guarulhos (UNG) e tantas outras.
| Parceiro | Direto - Sem Parceiro |
|---|---|
| Email_transacional | pagamento-apv-duce-unifael |
| OBJETIVOS | •Desenvolver capacidade crítica e analítica quanto às possíveis abordagens e situações fáticas, tomando como escopo a constante contribuição para a construção de uma sociedade plural;
•Promover uma reflexão sobre as práticas sociais oportunizando a busca de uma sociedade mais justa e sustentável; •Conhecer a importância da responsabilidade socioambiental, no contexto das diferentes áreas do conhecimento, como estratégia de mercado e da busca pela sustentabilidade; •Capacidade de compreender conceitos básicos de ética e moral e transferi-los para os desafios que o profissional encontrará no mercado de trabalho; •Reconhecer a importância da Educação Ambiental como ciência, para aplicação do conhecimento na formação de cidadãos conscientes e de um mundo melhor; •Compreender a sustentabilidade e sua visão sistêmica para uma atuação de forma eficiente e com a excelência necessária para administrar o contexto de sociedade e meio ambiente que vivemos; •Promover aos alunos o debate sobre a nossa cultura e a diversidade na busca pelo respeito às diferenças e ao direito de cada indivíduo; •Reconhecer a importância da educação na compreensão dos direitos e deveres sociais fundamentais para a conquista da cidadania. •Conhecer as políticas públicas de inclusão de forma a contribuir para a visibilidade das diferenças. •Difundir o conhecimento da língua de sinais brasileira, de forma a ampliar o conhecimento do aluno e melhorar as relações sociais da (e com a) pessoa surda. |
| CONTEUDO | 1. Responsabilidade social e ética 1.1 Gestão do conhecimento na empresa 1.2 O homem como ser moral 1.3 Ética e responsabilidade social na prática 1.4 O papel do gestor 2. Educação Ambiental 2.1 Histórico da temática ambiental 2.2 Educação ambiental no Brasil 2.3As novas tecnologias e a educação ambiental 3.Sustentabilidade 3.1 Objetivos do Milênio e Pactos Internacionais 3.2Caracterização da sustentabilidade organizacional 4. Cultura e Diversidade 4.1Gênero uma construção social 4.2Relações étnico raciais 4.3Populações historicamente marginalizadas 4.4Osindígenasesuasidentidades 4.5Os negros brasileiros 4.6Ciganos–povos tradicionais 5.Educação e Cidadania 5.1 Cidadania, direitos humanos e o direito à educação 6. Políticas públicas para Inclusão 6.1 Legislação: apoio oficial educação especial 6.2Concepções teóricas: olhares sobre a deficiência 6.3Doisparadigmasparalidarcomadiferença 7. Libras: A Língua de sinais brasileira 7.1 Contexto histórico 7.2 Terminologia 7.3 Comunicação 7.4 As relações sociais do surdo 7.5 Identidade surda |
| Carga Horaria | 100 |
| Disponibilidade curso - dias | 120 |
| Assinatura | não |
| Hora evento | 00:00 |
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